|
Leserfoto-Wettbewerb
|
|
| |
Ein Bild sagt mehr als tausend Worte! In der beliebten Rubrik Leserfotos veröffentlichen wir laufend die besten Schnappschsse der Woche; jeweils am Donnerstag wird das beste Bild im «Bieler Tagblatt» veröffentlicht.
Sie können Land-
schaften, Menschen
oder auch Tiere
ablichten.
|
|
|
|
|
BT Blogs
|
|
| |
Hier finden Leserinnen und Leser des "Bieler Tagblatts" den äusserst beliebten EHC-Biel-Blog. Passend zur Region hat das BT auch einen Uhrenblog lanciert. Über die Sommermonate wird auch ein Sportblog geführt, in dem beispiels-
weise über die
Aufstiegsspiele
des FC Biel
berichtet wurde.
|
|
|
|
|
|
Frage der Woche
|
|
| |
Die BT-Redaktion stellt jede Woche eine Frage zu einem aktuellen regionalen Thema. Die Teilnehmer können aus verschiedenen Möglichkeiten ihre Antwort auswählen und dazu einen kurzen Kommentar verfassen. Das Abstimmungs- ergebnis wird jede Woche
im Leserforum des
«Bieler Tagblatt»
veröfentlicht.
|
|
|
|
|
Bildergalerien
|
|
| |
Regelmässig schiessen unsere Fotografen an verschiedenen Anlässen in der Region viele Bilder, die in der Zeitung, aber auch im Internet veröffentlicht werden: Partybilder aus Nachtaktiv, Braderie, Mont Soleil oder die
BT-Lokaltermine sind
nur einige Beispiele
für die vielfältigen
Galerien.
|
|
|
|
|
|
Leserbriefe
|
|
| |
Täglich erreichen die BT-Redaktion zahlreiche Leserbriefe. In dieser Rubrik finden Leserinnen und Leser alle Briefe, die in der Zeitung erschienen sind. Zudem können sie hier die Kriterien nachlesen,
die ein Leserbrief
erfüllen muss.
|
|
|
|
|
Seeland-Jass
|
|
| |
Kostenloses Jass-Vergnügen für Jung und Alt!
Gespielt wird der kultig-klassische Schweizer Schieber, mit französischen Jasskarten
|
|
|
|
|
|
Lagerpost
|
|
| |
Das «Bieler Tagblatt» bietet Kindern und Jugendlichen einen besonderen Service. Aus Ferienlagern könen sie Lagerberichte auf der BT-Website kostenlos veröffentlichen. Internetbesucher erfahren so, was in den Lagern geboten
wird. Veröffentlicht
werden Berichte aus
Vereinslagern und mehr-
tägigen Schulausflügen.
|
|
|
